Amir Abdollahian: L'Iran examine le document Education 2030 sur la base de ses principes culturels

Téhéran (IRNA) - Lors d'une réunion avec la directrice du bureau régional de l'UNESCO, le ministre des Affaires étrangères a déclaré que l'Iran examinait le document Education 2030 sur la base de ses lois nationales et ses précautions culturelles, et a décrit la relation entre la République islamique et l'UNESCO comme étant étroite, en particulier dans des domaines tels que l'enregistrement du patrimoine culturel.

Golda Al-Khouri a rencontré le ministre iranien des Affaires étrangères Hossein Amir-Abdollahian au début de sa mission en tant que directrice du bureau régional de l'UNESCO. 

Félicitant et souhaitant plein succès à la directrice du bureau régional de l'UNESCO, Amir-Abdollahian a qualifié de étroites les relations entre l’Iran et l'UNESCO, en particulier dans des domaines tels que l'enregistrement du patrimoine culturel, et a examiné les capacités de la République islamique dans les domaines de l'éducation, de l'enseignement supérieur et la technologie, en particulier dans le domaine de la condition brillante des femmes en Iran, pour être exemplaires. 

Se référant au document 2030, le ministre des Affaires étrangères a ajouté : « Ce document était censé provoquer une solidarité mondiale dans le domaine de l'éducation, mais en ignorant l'identité et les réalités culturelles des pays, il leur a causé des problèmes dans ce domaine, et donc la République islamique d'Iran, basée sur les lois internes et sa culture se penche sur ce document. »

Lors de cette réunion, Golda Al-Khouri a décrit ses projets pour le bureau de l’UNESCO en Iran et a promis de faire de son mieux pour améliorer la position de ce bureau régional. 

Il est à noter que le bureau régional de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) en Iran est chargé de coordonner les activités de l'UNESCO dans les pays d'Iran, d'Afghanistan, du Pakistan et du Turkménistan.

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